Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Projekt „Identifying early markers of aberrant cognition: oscillatory and aperiodic brain activity in adolescents at risk for schizophrenia“ § 28 Abs. 3 HmbHG (2

Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Projekt „Identifying early markers of aberrant cognition: oscillatory and aperiodic brain activity in adolescents at risk for schizophrenia“ § 28 Abs. 3 HmbHG (2 Stellen)

Einrichtung:

Fakultät für Psychologie und Bewegungswissenschaft, Fachbereich Psychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie und Klinische Psychologie und klinische Neurowissenschaften

Wertigkeit:

Arbeitsbeginn:

01.02.2027 vorbehaltlich der bewilligten Mittel, befristet bis 31.12.2030 (auf der Grundlage von § 2 Wissenschaftszeitvertragsgesetz)

Bewerbungsschluss:

15.11.2026

Arbeitsumfang:

Teilzeit

Wochenstunden: 75 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit

Ihre Aufgaben

Die Aufgaben umfassen wissenschaftliche Dienstleistungen im o. g. Projekt. Außerhalb der Dienstaufgaben besteht Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Es besteht die Möglichkeit, außerhalb der Dienstaufgaben eine Promotion zu verfolgen.

Das Projekt ist im Sonderforschungsbereich (SFB) „Multiscale Neural Dynamics in Healthy and Disordered Cognition“ angesiedelt. Der interdisziplinäre Verbund aus Arbeitsgruppen der Biologie, Medizin, Psychologie und Neurowissenschaften erforscht die Mechanismen gesunder und gestörter Kognition mit dem Ziel, neue Biomarker zu identifizieren und damit die Prädiktion von Krankheitsverläufen sowie zukünftige Therapieansätze zu verbessern.

Der SFB verfolgt einen cross-scale und methodisch vielfältigen Forschungsansatz, der molekulare und zelluläre Modelle, Tiermodelle und Humanstudien miteinander verbindet. Die Einbindung in den SFB bietet zudem die Möglichkeit, über das eigene Projekt hinaus Einblicke in unterschiedliche Forschungsansätze und Methoden zu gewinnen, sich mit Wissenschaftler:innen verschiedener Disziplinen zu vernetzen und von einem exzellenten wissenschaftlichen Umfeld zu profitieren. Die wissenschaftliche Arbeit wird durch vielfältige methodische und inhaltliche Workshops, verschiedene Unterstützungs- und Förderfonds sowie wissenschaftliche Vorträge gezielt unterstützt.

Im Rahmen eines Sonderforschungsbereichs besteht die Aufgabe in der Mitwirkung an der Pilotierung, Durchführung und Weiterentwicklung eines Forschungsprojekts zum Thema „Identifying early markers of aberrant cognition: oscillatory and aperiodic brain activity inadolescents at risk for schizophrenia.“ Das Projekt fokussiert Jugendliche mit erhöhtem Risiko für die Entwicklung einer Schizophrenie und bietet die Möglichkeit, an einer hochaktuellen Schnittstelle von Grundlagen- und klinischer Forschung mitzuwirken.

Die Kernaufgaben beinhalten:

Ihr Profil

Abschluss eines den Aufgaben entsprechenden Hochschulstudiums.